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mercredi 5 juin 2013

Le diplôme d'Etat des Éducateurs de Jeunes Enfants fête ses 40 ans

Cette rencontre est ouverte à tous les EJE ayant fait leur formation ou travaillant en Lorraine.
Animations 
Goûter : apportez votre spécialité sucrée, nous nous occupons de la boisson 
Présentations de projets portés par des EJE 
Conjoints et enfants sont les bienvenus 

Pour les EJE porteuses de projets à destination des structures Petite Enfance, merci de prendre contact également avec Mme Kritter : mail sur l'affiche
Inscriptions par mail via le formulaire joint (cliquez sur le lien). 
Participation aux frais : 5€


lundi 20 mai 2013

Les associations professionnelles de travail social déposent une pétition devant le parlement européen

Communiqué de la FNEJE, l'ANAS, l'ONES et France ESF
la pétition envoyée au Parlement Européen

Les associations professionnelles de travail social déposent devant la commission des pétitions du parlement européen une pétition regroupant 57 908 signataires pour la reconnaissance des 3 années de formation des diplômes d’état d’éducateur spécialisé, d’assistant de service social, de conseiller en économie sociale et familiale, d’éducateur de jeunes enfants. Elles demandent d’autre part une rencontre à Madame TOURAINE Ministre des affaires sociales et de la santé pour échanger à ce sujet. Pour rappel, la commission des pétitions vise à permettre le respect d’un des droits fondamentaux du citoyen européen :

« À n’importe quel moment, tout citoyen, à titre individuel ou en association avec d’autres, peut exercer son droit de pétition auprès du Parlement européen conformément à l’article 227 du traité sur le fonctionnement de l’Union européenne.(...) La Commission des pétitions décide si votre pétition est recevable. Si elle la déclare recevable, plusieurs actions peuvent être entreprises : la Commission européenne peut procéder à une enquête préliminaire et fournir à la commission des pétitions des informations concernant le respect de la législation européenne ; la commission des pétitions peut transmettre votre pétition à d’autres commissions du Parlement européen afin que celles-ci entreprennent une action (par exemple : tenir compte d’une pétition dans le cadre de leurs activités législatives) ; la commission des pétitions peut également rédiger et soumettre, dans des cas exceptionnels, un rapport complet au Parlement européen afin qu’il soit adopté en séance plénière. Elle peut aussi effectuer une mission d’enquête dans le pays ou la région concernés puis publier un rapport de commission contenant ses observations et recommandations ; la commission des pétitions peut adopter toute autre mesure jugée appropriée pour essayer de régler la question ou de vous apporter une réponse satisfaisante. Afin de résoudre un problème mis en évidence par une pétition, la commission des pétitions peut coopérer avec les autorités nationales ou locales d’un État membre... »

Source : www.fneje.fr

mardi 12 mars 2013

FORUM pour développer des modes d’accueil de qualité de la petite enfance


Le jour de l’Assemblée Générale de la FNEJE, le 23 mars 2013, le collectif « Pas de bébés à la consigne » appelle parents, professionnels et tous les acteurs, associatifs, syndicaux, citoyens, élus…, à prendre la parole dans la concertation en cours sur les modes d’accueil lors d’un Forum qu’il organise à Paris. La FNEJE invite les EJE à participer à cette manifestation tout au long de la journée. Les délégués des associations locales ainsi que le CA national de la FNEJE y seront présents au cours d’une partie de la journée.

Source : FNEJE

mardi 19 février 2013

La FNEJE apporte sa contribution dans le cadre de la concertation "Au Tour des Parents"


La FNEJE a été interpellée par le ministère de la Famille dans le cadre de la concertation Au Tour des Parents. Elle a fourni une contribution que vous pouvez trouvez à la fin de cet article. 

Elle est composée d’un document de propositions et de réflexions. A ceci a été ajouté la contribution du collectif "Pas de bébés à la consigne" dont la FNEJE est membre. Enfin, cette contribution s’appuie sur des témoignages qu’elle a transmis au ministère lors d’une rencontre au mois de décembre avec le conseiller technique pour l’enfance, la parentalité et l’égalité des droits de Mme Bertinotti. Ce document a été réalisé pour témoigner de la réalité des terrains. La dernière partie de ces témoignages étant le communiqué de la FNEJE Réunion diffusé le 5 décembre 2012.

Source : FNEJE

jeudi 31 janvier 2013

La communication est un iceberg au centre de la dynamique d'équipe

NOUVELLE DATE : 27 SEPTEMBRE 2013  


Suite à un évènement de dernière minute, les journées prévues à Metz et à Paris ont été reportées. La FNEJE organisera ces journées respectivement les 27 septembre et 23 novembre 2013. Actuellement, il reste des disponibilités sur toutes les journées au cours de l’année. N’hésitez pas à en faire part à vos collègues. Les JER sont ouvertes à tous les professionnels de la Petite Enfance.



La communication est un iceberg au centre de la dynamique d’équipe
 

Tout est communication, parce qu’elle s’inscrit dans la relation. 
Selon une étude de l’université de Pennsylvanie, seul 7% de la communication serait véhiculée par des mots… le reste se révèle dans la manière de communiquer ou non, et dans la subjectivité. 
L’objectif de cette journée d’étude et de rencontre est de faire émerger ce qui est inconscient, parfois caché sinon méconnu, dans la communication des équipes professionnelles et leurs effets sur les relations de travail. 
Ainsi différents niveaux de réalité seront abordés : 
  • Celui de la personne, avec ses émotions, ses non-dits, ses attentes, ses plaintes, son cadre de référence ; 
  • Celui de la relation où se joue l’estime mutuelle et le jeu de pouvoir, les peurs et les rigidités, les diverses transactions où l’on est sur la même longueur d’onde ou sur des malentendus ; 
  • Celui du groupe où se croise les processus de cohésion et de cohérence au travers des normes et des rôles de chacun ; 
  • Celui du Service et de sa structure qui positionnent chacun à une place dans l’organisation du travail.
Intervenant : Dany Kaberghs, psycho-sociologue 
(Illkich -Strasbourg-, Metz, Paris, Quétigny -Dijon-, Montceau-les-Mines, Lyon, Grenoble, Nantes, Tours, Limoges, Toulouse, Lille, Montpellier, Marseille et Cagnes/Mer de janvier à novembre 2013) 

Vous trouverez la plaquette de présentation qui comporte le bulletin d’inscription à nous renvoyer à l’adresse suivante : 
FNEJE Délégation Nationale
3 place Johann STRAUSS
37200 TOURS

Les renseignements complémentaires concernant le lieu de la formation pour chaque ville et son déroulement vous sera communiqué avec la confirmation d’inscription.

La FNEJE Moselle accueillera les participants de cette journée le 27 septembre à Metz.

mercredi 9 janvier 2013

Assemblée Générale de la FNEJE Moselle le 5 février 2013

La FNEJE Moselle tiendra son Assemblée Générale à la salle Duval, 17B rue Laurent Charles Maréchal à Metz le 5 février 2013 à 19h30. L'ensemble du bureau de l'association convie tous les EJE et les professionnels de la Petite Enfance à participer à cette réunion annuelle permettant de faire le bilan de l'année 2012 et d'annoncer les projets pour l'année à venir. 

Merci de diffuser auprès de vos collègues !

Assemblée Générale de la FNEJE 54 le 28 janvier 2013

La FNEJE Meurthe-et-Moselle tiendra son assemblée générale à la MAISON DE L’ENFANT, Impasse Aristide BRIAND à NEUVES-MAISONS le lundi 28 Janvier 2013 à 19h, début 19h30, suivie d'une assemblée extraordinaire pour mettre les statuts en conformité avec ceux du national.
M-Christine Woitrain, présidente de la FNEJE54, compte sur votre présence. Si vous avez des propositions de visites de structures, d'idées de rencontres, vous aurez l'occasion d'en échanger lors de cette réunion qui fera le bilan de 2012 et annoncera les projets de 2013. 

mardi 11 décembre 2012

Reconnaissance Grade Licence des diplômes du travail social : Les professionnels en ont assez

Depuis la réforme de leurs diplômes (entre 2004 et 2007), les travailleurs sociaux ont fait la démonstration que leur diplôme correspond à 180 ECTS, c’est à dire au grade licence. Avec les syndicats du secteur, les associations professionnelles ont cherchées à porter cette revendication devant les pouvoirs publics et se sont heurtées à une attitude particulièrement fermée du gouvernement précédent. 
En effet, l’arrêté du 25 août 2011 constitue une réponse très insatisfaisante puisqu’il ne se situe que dans le cadre de la mobilité des professionnels sur le plan européen. 

Un non changement pour les professionnels socio-éducatifs

Le gouvernement précédent a fait le choix d’une réponse à minima en cantonnant la reconnaissance des diplômes à la seule question de la mobilité des professionnels en Europe. En réalité, pour faire valoir cette reconnaissance, il faut en passer par le supplément au diplôme ou EUROPASS. Or, la constitution de ce document pose des difficultés pratiques insurmontables et actuellement, nous n’avons pas d’exemple de professionnels ayant pu le faire remplir par son centre de formation. 
Du coup, si l’on pouvait théoriquement attendre de cette reconnaissance de nos diplômes à 180 Ects, des ouvertures possibles vers une poursuite d’études universitaires en Master1, dans les faits il n’en est rien. Nombre de travailleurs sociaux nous ont fait savoir qu’ils s’étaient vus refuser par une université Française leur entrée en Master 1 notamment lorsque la mention principale porte globalement sur les sciences humaines, l’éducatif ou le social. Mais surtout, les diplômes restent inscrits au niveau 3 du Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP). 
Concrètement donc, les travailleurs sociaux n’ont rien obtenu.

Une injustice par rapport à d’autres diplômes de niveau équivalent

En temps de crise, force est de constater que ce n’est pas la crise pour tout le monde. Les travailleurs sociaux sont-ils comparativement aux médicaux et paramédicaux des professionnels de seconde zone ? En effet, il faut savoir qu’en Juillet 2012, les diplômes d’Etat d’ergothérapeute, de masseur-kinésithérapeute, de pédicure-podologue et de psychomotricien dont les niveaux de diplômes et les appareils de formation sont significativement semblables à ceux des travailleurs sociaux concernés (AS ES CESF EJE) ont été reconnus au Grade Licence. 

Quelle sera l’attitude du nouveau gouvernement ?  

Alors qu’ils étaient députés, François Hollande, Jean-Marc Ayrault, Michel Sapin et Marisol Touraine, lors de questions posées à l’Assemblée Nationale s’étaient positionnés en faveur d’une reconnaissance grade licence des travailleurs sociaux. Tous avaient estimés la demande des professionnels justifiée. Il semblerait qu’une fois aux affaires, ils aient préféré privilégier les professions paramédicales et nous mettre de côté. 
Pour rappeler ces prises de positions, les associations professionnelles ont interpellé le 2 juillet 2012, le Président de la République sur ce sujet par une lettre. Or, à ce jour, ce courrier est resté sans réponse. 
Face à l’injustice à laquelle nous sommes confrontés et aux conséquences, sur les plans de la reconnaissance statutaire et universitaire des travailleurs sociaux tant en France qu’à l’étranger, les associations professionnelles ont pris la décision d’étudier les possibilités d’un recours en justice pour faire valoir ses droits et de solliciter une rencontre auprès de Marisol Touraine, Ministre des Affaires Sociales et de la Santé pour porter cette revendication.

Source : FNEJE

vendredi 12 octobre 2012

L’annonce gouvernementale d’abrogation prochaine du décret Morano doit être le signal d’un plan d’urgence pour l’accueil de la petite enfance

La FNEJE, soucieuse de continuer l’action menée au sein de Pas de Bébés à la Consigne ! vous fait part du dernier communiqué du collectif concernant l’annonce du 10 octobre 2012 de la ministre déléguée chargée de la Famille, Mme Bertinotti, sur la future abrogation du décret Morano et de la concertation qui va se mettre en place. Elle vous propose de le diffuser largement à tous les acteurs de votre connaissance qui ont participé au mouvement depuis 2009. 

Communiqué du 12 octobre 2012 

Source : FNEJE

mardi 18 septembre 2012

La FNEJE Nord a son blog


Dans le cadre de sa reprise et afin d’être plus accessible auprès de ses adhérents, des éducateurs de jeunes enfants et de l’ensemble des professionnels de la petite enfance de sa région, la FNEJE Nord vous propose désormais de les suivre sur leur blog à l’adresse suivante : http://fneje59.blogspot.fr
Elle propose aussi sa page sur Facebook : www.facebook.com/FnejeNord et un compte Twitter

Alors, venez découvrir ce blog, suivez la page FB !
La FNEJE Nord sera heureuse de vous compter parmi ses lecteurs !

mardi 4 septembre 2012

Ateliers de Réflexion autour des Pratiques Professionnelles 2012

Pour la troisième année consécutive, les FNEJE Moselle et Meurthe-et-Moselle vous proposent des Ateliers de Réflexion autour des Pratiques Professionnelles.
Elles organisent chacune un atelier (un à Nancy et un à Metz) pour permettre aux EJE, en dehors de leur contexte professionnel :
  • de mettre en mots le vécu professionnel 
  • de prendre une posture de distanciation dans une démarche de coopération et de bienveillance 
  • de rechercher des réponses aux problèmes rencontrés ou aux questions posées 
  • d'identifier des compétences spécifiques à la profession d’EJE
Pour un groupe de 8 personnes maximum, 6 dates vous sont proposées de septembre 2012 à mai 2013.
Retrouvez le bulletin d'inscription et le détail des dates sur la plaquette à télécharger

jeudi 30 août 2012

Conférence : comment une relation de profond intérêt et d'attention soutenue permet-elle à l'enfant d'être serein et actif?


La FNEJE Moselle organise une conférence à destination des professionnels de la Petite Enfance.

Comment une relation de profond intérêt et d'attention soutenue permet-elle à l'enfant d'être serein et actif? 

L'Association Pikler Loczy valorise l'activité spontanée du jeune enfant comme participant pleinement à l'élaboration de la personnalité de l'enfant. Cette conférence fait suite à la parution de l'ouvrage "Loczy un nouveau paradigme" qui réfléchit aux ressorts profonds de la structuration de la personnalité et à l'éclosion de la vie psychique du jeune enfant.
Elle sera animée par Mme Anne Janet, psychologue et formatrice à l'association Pikler-Loczy.
Rendez-vous : Résidence Pilâtre de Rozier | 2 rue Georges Ducrocq 57070 METZ

Mercredi 19 septembre 2012 à 19h30

L'accueil aura lieu dès 19h00 avec la possibilité de réaliser une dédicace des ouvrages.

Tarifs :
  • 10 euros
  • 5 euros pour les étudiants, adhérents de la FNEJE et de l'AEJEV
Inscriptions par téléphone 
06.14.89.51.81 ou 03.82.54.31.76 ou 06.64.87.53.90
La réservation sera effective après réception du règlement par chèque.

mardi 31 juillet 2012

Un blog pour la FNEJE Hérault


Afin d’être plus accessible auprès de ses adhérents, des éducateurs de jeunes enfants et de l’ensemble des professionnels de la petite enfance de sa région, la FNEJE Hérault vous propose désormais de les suivre sur leur blog à l’adresse suivante : http://fnejeherault.canalblog.com
Elle propose aussi sa page sur Facebook : www.facebook.com/FnejeHerault

Alors, venez découvrir ce blog, suivez la page FB !
La FNEJE Hérault sera heureuse de vous compter parmi ses lecteurs !

jeudi 19 juillet 2012

Rendez-vous à la rentrée !

Samedi 7 juillet 2012 a été organisée une journée rencontre pour les EJE de Lorraine. Les associations FNEJE54, FNEJE57 et AEJEV en ont profité pour se retrouver. Relaxation dans les thermes d'Amnéville puis visite guidée au centre Pompidou-Metz, pique-nique au soleil et apéritif avant de reprendre la route... Nous vous donnons rendez vous à la rentrée. 


Bonnes vacances à tous !



lundi 2 juillet 2012

Les associations professionnelles des travailleurs sociaux écrivent à l'Elysée

Le 8 Juin 2012, les associations professionnelles en travail social ANAS, ONES, France ESF, FNEJE se sont réunies pour envisager la poursuite de la revendication de la reconnaissance au Grade licence des diplômes d’Etat DEASS DEES DECESF DEEJE. 
Sur la base d’une question écrite posée au gouvernement en Avril 2011 par Monsieur François Hollande lorsqu’il était encore député, et dans laquelle il trouvait justifiée la demande de reconnaissance et de revalorisation des statuts des professionnels concernés (ES AS CESF EJE), les associations professionnelles ont décidé de le saisir, dans sa nouvelle fonction. Nos principaux attendus : l’inscription des Diplômes d’État DEASS DEES DECESF DEEJE au niveau II du RNCP et l’obtention du Grade licence (cf. la lettre jointe à ce communiqué). 
Les associations professionnelles constatent par ailleurs que l’intégration des personnels diplômés antérieurement à la parution des arrêtés de 2011 (non-rétroactifs) n’a pas été traitée par les pouvoirs publics. En l’absence de dispositions complémentaires de nature à intégrer ces professionnels à cette réforme, le risque est de voir se constituer en cas de reconnaissance du grade licence et d’inscription au niveau II du RNCP des diplômes concernés, deux catégories de professionnels pour un seul et même diplôme : Les « avec » et les « sans » 180 ECTS ce qui est tout simplement inacceptable. 
Les associations professionnelles demandent donc que l’ensemble des professionnels bénéficie de la revalorisation de leurs diplômes quelque soit leur année d’obtention.
Les associations professionnelles ANAS ONES France ESF FNEJE ne manqueront pas de vous tenir informés de la suite qui sera donnée à ce dossier.

samedi 9 juin 2012

Furet n°67 : Article de la FNEJE

Vous pouvez retrouver un article d’une des interventions des Universités d’Automne 2011 de la FNEJE à Tours dans le numéro 67 du Furet. Cet article reprend l’intervention sur la Politique sociale de la petite enfance en Guyane, intervention Anaïs Liber lors d’une table ronde.

mercredi 23 mai 2012

La FNEJE propose le demi-tarif pour les nouveaux adhérents et ... surprise !


Vous devez, comme nous tou(te)s, ressentir la mouvance sociétale et ses répercutions sur les familles en général et les enfants en particulier. 
En tant qu’E.J.E, vous êtes aux avant-postes, les mieux placés pour défendre le respect et la qualité que parents et enfants sont en droit d’attendre. 
 Le 6 Mai, notre pays a pris un grand tournant politique et il faut en profiter pour défendre notre profession et notre diplôme. 
Notre fédération professionnelle : la F.N.E.J.E se doit d’être représentative et force de proposition auprès des instances gouvernementales et autres. 
Pour cela, la fédération nationale et ses associations locales ont besoin de représenter un maximum d’EJE, c’est pourquoi nous avons besoin de l’adhésion de toutes et tous. 
Votre adhésion est absolument nécessaire à la réalisation des missions que nous nous sommes fixées.
Merci de le faire parvenir à la délégation nationale 3 place Johann STRAUSS 37200 TOURS accompagné de votre (vos) chèque(s) à l’ordre de la FNEJE. 
A partir du 1er juin, pour les personnes qui n’ont jamais adhéré auparavant, la FNEJE propose une cotisation à demi-tarif. Une surprise sera jointe à la carte d’adhésion.

Rappel : cette adhésion est valable pour la FNEJE54 et la FNEJE57. Pour l'AEJEV, consulter directement l'association.

lundi 14 mai 2012

De l'unique au multiple

Après « Les temps de l’enfance et leurs espaces » et « Les normes en question », l’association Navir présente son nouvel ouvrage. Partenaire des Journées d’Etudes Régionales de la FNEJE de 2008, cet ouvrage vient prolonger le thème qui avait été alors évoquée : "Quand l’espace est mis au service du projet éducatif ! Rôle des professionnels dans l’aménagement de l’espace d’accueil." 

Cet ouvrage de référence de 152 pages, avec plans, organigrammes et photos, propose aussi bien une réflexion que des exemples pratiques qui aideront à la compréhension et la mise en place d’un lieu d’accueil petite enfance. 
Il comporte cinq parties ainsi qu’une bibliographie. 
1. L’espace est un langage : cette partie nous montre la relation privilégiée que chaque enfant entretient avec son espace environnant. L’espace participe au développement physique et psychique de chaque enfant. Il permet à chacun d’entrer en relation avec les autres, enfants et adultes et de se plonger dans son propre imaginaire. 
2. Le multi-accueil, un projet : qu’est ce qu’un multi-accueil ? Comment devient-il un projet, accompagné de ses composantes sociales, pédagogiques et spatiales ? Mettre en place un tel projet permet d’avoir une toute nouvelle conception d’un lieu d’accueil, c’est se confronter au multiple de tous ces lieux qui reçoivent les tout-petits. 
3. Choisir sa formule d’accueil : comment traiter et mettre en place de tels lieux ? Ici le maître-mot est la programmation qui s’appuie sur un travail d’équipe. Organiser les lieux en groupes d’âges identiques ou les regrouper en petites familles ? Combien d’enfants dans ces groupes ? Séparer les structures d’accueil, les mettre en réseau ou les regrouper dans un même bâtiment ? 
4. Rythmes et espace : ce chapitre nous fait entrer à l’intérieur des structures d’accueil. Les parcourir de l’entrée jusqu’aux lieux de vie, de sommeil, les ateliers et atriums. Quelles circulations, quels espaces, quels repères ? C’est un véritable cahier des charges pour l’aménagement d’un lieu. 
5. Créer, jouer, aménager : ici il s’agit d’une sorte de lexique : qu’est-ce que l’échelle ? Qu’est-ce qu’un repère ou une limite ? Quelle influence auront la lumière, le choix des matériaux ? Ou encore que signifie donc un projet pédagogique et que peut être un projet petit enfance lié à l’environnement et au développement durable ? Où en est aujourd’hui la connaissance du monde de l’enfance ? 

Pour commander l’ouvrage, l’association Navir vous invite à vous rendre sur son site internet.

Source : FNEJE

vendredi 9 mars 2012

Les éducateurs de jeunes enfants en mal de reconnaissance

Retrouvez l'entretien que Corinne CHAILLAN, présidente de la FNEJE, a donné pour l'hebdomadaire "Lien Social" dans le numéro n° 1053 paru le 8 mars 2012.
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